上醫(yī)寶松堂新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)

醫(yī)護(hù)虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)可以用于許多醫(yī)療領(lǐng)域，比如手術(shù)、急救、康復(fù)等。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，醫(yī)護(hù)人員可以在虛擬世界中模擬各種醫(yī)療場景，進(jìn)行真實(shí)感強(qiáng)烈的培訓(xùn)。同時(shí)，這種系統(tǒng)還能夠在現(xiàn)實(shí)世界中使用，將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)療設(shè)備中，提高醫(yī)療設(shè)備的效率和精度。新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng) 醫(yī)護(hù)教學(xué)的質(zhì)量和效果直接影響到醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)能力和工作質(zhì)量，但當(dāng)前醫(yī)護(hù)教學(xué)的評估體系存在不足，難以真實(shí)地反映教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這也給醫(yī)#院的人才選拔和聘用帶來了困難。新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)虛擬技術(shù)在醫(yī)-學(xué)教育中的應(yīng)用范圍非常廣，不可以用于手術(shù)操作的模擬，還可以用于疾病的診斷和方案的設(shè)計(jì)。特別是對于復(fù)雜的疾病，如心臟病、肝臟病等，虛擬技術(shù)的應(yīng)用可以讓學(xué)生更加直觀地了解疾病的情況，制定更加合理的方案。

新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)

1、一體化設(shè)計(jì)，設(shè)備可自由調(diào)整使用角度，配有一體移動推車，預(yù)留力反饋接口，可升級至力反饋系統(tǒng)； 2、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手部跟蹤：模仿手部操作進(jìn)行抓、握、推、捏等操作； 3、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)手指跟蹤：可跟蹤所有手指位置（十指），并進(jìn)行交互； 4、配合VR/MR等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)人體差異兼容性：可以兼容所有正常人手指（十指）。并可進(jìn)行自我校準(zhǔn)，以匹配不同皮膚電容。 5、輸入項(xiàng)：具備觸發(fā)器、拇指操縱桿、帶有力傳感器的跟蹤按鈕、握力傳感器、手指跟蹤、IMU。 6、通過功能按鍵來實(shí)現(xiàn)對象選擇、菜單調(diào)用等操作。 7、內(nèi)置震動器，可以通過震動的方式回饋用戶的操作。

公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)由海內(nèi)外數(shù)字三維領(lǐng)域人才組成，擁有研發(fā)與創(chuàng)新能力。團(tuán)隊(duì)深耕國內(nèi)外三維虛擬技術(shù)，熟悉三維虛擬技術(shù)在醫(yī)-學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)特性、經(jīng)營特點(diǎn)、管理模式、業(yè)務(wù)流程，對行業(yè)痛點(diǎn)等，對客戶需求能夠理解與解析，可為客戶提供佳整體解決方案。公司已為多個(gè)省市300多所院校、臨床醫(yī)#院提供整體解決方案，并與新西蘭奧克蘭理工大學(xué)等院校達(dá)成項(xiàng)目合作，業(yè)務(wù)已逐步形成“立足國內(nèi)，延伸海外”的業(yè)務(wù)布局。 虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專#業(yè)是一門新的學(xué)科，它與以往的傳統(tǒng)學(xué)科完不同，它重視學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，對于虛擬現(xiàn)實(shí)引擎開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、三維模型與動畫等知識需要及時(shí)導(dǎo)出、發(fā)布、調(diào)整，那么，一個(gè)用于學(xué)習(xí)的VR實(shí)驗(yàn)室的概念悄然而至，它既可以幫助老師進(jìn)行VR課件資源的創(chuàng)作，虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)，還可以幫助學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)方面的成果轉(zhuǎn)化。 新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)伴隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)藥虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)在理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐之間架起了一座橋梁,有效鏈接了理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐,大幅增加了學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會,也為高水平醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng),提供實(shí)踐平臺,為更新教師教學(xué)理念、豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式提供了手段,提升了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平,提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積貢獻(xiàn)。 伴隨著科技的不斷發(fā)展，醫(yī)藥虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)在理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐之間架起了一座橋梁,有效鏈接了理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐,大幅增加了學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會,也為高水平醫(yī)護(hù)人員的培養(yǎng),提供實(shí)踐平臺,為更新教師教學(xué)理念、豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式提供了手段,提升了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平,提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療體制革新做出積貢獻(xiàn)。

以下是新生兒急救復(fù)蘇虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)主流廠商的技術(shù)特點(diǎn)及優(yōu)勢對比，供參考： 一、云鵬醫(yī)療科技（上海） ?優(yōu)勢?：高度還原真實(shí)急救場景，支持“教學(xué)做評”一體化，已實(shí)際應(yīng)用于高校教學(xué)比賽及臨床培訓(xùn)?。 ?技術(shù)亮點(diǎn)?： 通過3D交互屏實(shí)時(shí)反饋生命體征數(shù)據(jù)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化病人模擬，提升操作沉浸感?； 針對新生兒窒息復(fù)蘇，精確模擬正壓通氣和胸外按壓等關(guān)鍵步驟，解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中“難重現(xiàn)”問題?。 二、上醫(yī)寶松堂/上海寶松堂 ?優(yōu)勢?：功能模塊化設(shè)計(jì)，覆蓋技能訓(xùn)練與臨床思維培養(yǎng)?。 ?技術(shù)亮點(diǎn)?： 支持VR/MR設(shè)備及手部跟蹤技術(shù)，可模擬抓、握、推等精細(xì)化操作?； 提供自由視角切換（720°旋轉(zhuǎn)、縮放）、操作步驟回溯等功能，適配不同學(xué)習(xí)階段需求?； 內(nèi)置智能評分系統(tǒng)，實(shí)時(shí)反饋操作數(shù)據(jù)并生成評估報(bào)告?6。 三、其他廠商對比 ?江西康利吉英：以心肺復(fù)蘇智能評分為特色，但主要面向通用急救場景，新生兒專項(xiàng)功能較少?； ?芯脈康(上海)：系統(tǒng)涵蓋窒息復(fù)蘇全流程（如藥物治療、后續(xù)護(hù)理），但交互設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新性相對較弱?。 選購建議： ?優(yōu)先教學(xué)應(yīng)用?：選擇云鵬醫(yī)療科技（上海），其系統(tǒng)經(jīng)高校賽事驗(yàn)證，場景還原度和教學(xué)適配性突出?； ?側(cè)重技術(shù)擴(kuò)展性?：推薦上醫(yī)寶松堂，兼容力反饋升級和多樣化虛擬設(shè)備，適合長期技能深化訓(xùn)練?； ?基礎(chǔ)流程培訓(xùn)?：可考慮芯脈康(上海)等廠商，滿足標(biāo)準(zhǔn)化步驟復(fù)現(xiàn)需求?。